تبليغاتX
نوآوریهای آموزشی

نوآوریهای آموزشی

Educational innovation

بدون شرح

در ادامه مطلب تصاویر دیگری را از این بلیط می توانید مشاهده کنید.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و نهم آذر 1387ساعت 23:49  توسط علیرضا جلیلی  | 

مجله ساینس Science و بنیاد علمی علوم، هر ساله بهترین عکس‌های علمی را انتخاب می‌کنند. امسال ششمین دوره این مسابقه عکاسی و تصویربرداری انجام شد. امسال ۱۸۱ عکس از آمریکا و ۲۰ کشور دیگر دنیا در این مسابقه شرکت داده شدند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و نهم آذر 1387ساعت 23:41  توسط علیرضا جلیلی  | 

این جایزه دو میلیون دلاری از سال ۲۰۰۴ در مقطع راهنمایی پرداخت می شود.تا بحال حدود ۱۷ میلیون دلار پرداخت شده است.جایزه ها بصورت ۱۰۰۰ ، ۵۰۰۰ و ۱۰۰۰۰ دلاری هستند.این جایزه مخصوص مدارس آمریکا و پروتوریکو است.موضوع جایزه سال ۲۰۰۹ استفاده از تکنولوژی و فناوریهای نوین برای جذب و نگهداری دانش آموزان در کلاس است.معلمان از اول جولای هر سال تا ۱۲ اکتبر همان سال فرصت دارند نسبت به ثبت اثر خودشان بر اساس موضوعی که هر سال بطور مجزا طرح می شود اقدام نمایند.در سال ۲۰۰۸ حدود ۱۳۵۰ نفر توانسته اند این جایزه را ببرند.

سایت این جایزه

به نظر شما هدف از درج اطلاعات در مورد این جایزه چه بود؟

همانطور که در قسمت درباره نویسنده شاید مطالعه کرده باشید  در سال ۱۳۸۵ (دیماه)  اولین جشنواره ملی نوآوریهای آموزشی برگزار شد.در این جشنواره آقای احمدی نژاد رئیس جمهور محترم نیز صحبت کردند و در آن همایش با توجه به نیازی که به برگزاری چنین همایشهایی احساس می شد قرار شد این همایش بصورت سالانه اجرا شود ولی فقط همان سال برگزار شد(شاید بهتر بود لااقل امسال که توسط رهبر انقلاب بنام سال نوآوری و شکوفایی نامگذاری شده بود برگزار شود) و این در حالی است که جوایز ملی مختلفی بصورت سالانه پرداخت می شود.مثلا جایزه ملی صادرات

شما خودتان در این مورد قضاوت کنید.

+ نوشته شده در  سه شنبه پنجم شهریور 1387ساعت 23:7  توسط علیرضا جلیلی  | 

پروژه های فایوز پروژه ای است که برای پیاده سازی مهارتهای  IT در زندگی دانش آموزان پایه 5 تا 9  است.در مدت سه سال 15 معلم به عنوان رهبری برنامه به همراه 60 معلم بعنوان دستیار برای 4500 نفر از دانش آموزان پایه های مختلف این برنامه را اجرا کردند.در این پروژه به کمک بازیهای کامپیوتری به دانش آموزان مهارتهای فناوری اطلاعات  آموزش داده می شود.این برنامه توسط موسسه فرایدی وابسته به کالج آموزش دانشگاه کالیفرنیای شمالی اجرا شده است.

پروژه HI-FIVES

موسسه Friday Institute

کالج آموزش دانشگاه کالیفرنیای شمالی

دانشگاه کالیفرنیای شمالی

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه پنجم مهر 1386ساعت 23:54  توسط علیرضا جلیلی  | 

ماموریت موسسه:

ماموریت موسسه نوآوریهای آموزشی فرایدی پیشبرد آموزش به کمک نوآوری در تدریس ، یادگیری و رهبری می باشد.ما بوسیله تحقیقات و ایجاد منابع و نیز طرفداری از پیشرفت آموزش و یادگیری و ایجاد سرویسهایی برای معلمان و سیاستگذاران آموزشی درصدد پیاده سازی نوآوریهای آموزشی در آموزش و پرورش هستیم.کارهای ما روی نوآوریهای تمرکز دارد که دانش آموزان را از دوره پیش دبستانی تا دانشگاه برای زندگی و کار موفق در قرن ۲۱ آماده سازد.

موسسه فرایدی وابسته به دانشگاه کالیفرنیای شمالی است که در سال ۱۹۸۸ تاسیس شده است.

نمای بیرونی موسسه

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه پنجم مهر 1386ساعت 23:39  توسط علیرضا جلیلی  | 

با جستجوی کلمه  webQuest  در هر موتور جستجویی شما هزاران درس آنلاین مشاهده می کنید که توسط معلمان در سرتاسر دنیا ایجاد شده است.اما وب کوئست چیست؟

  • می توان گفت وب کوئست یک طرح درس آنلاین است.
  • یا یک کارگاه آموزشی آنلاین است.
  • وب کوئست یک درس بر مبنای کلاس است که همه یا بیشتر اطلاعات مورد نیاز دانش آموزان را در اختیار آنها قرار می دهد تا بتوانند آنها را ارزیابی کرده و نتیجه گیری کنند.
  • یک وب کوئست ممکن است برای یک کلاس درس یک ساعته و یا یک ترم تحصیلی ایجاد شود.
  • معمولا توسط یک گروه متشکل از معلم و دانش آموزان و یا خود دانش آموزان ایجاد می شود.
  • اگر وب کوئست توسط دانش آموزان ایجاد شود منابع آن قبلا توسط معلم گردآوری و معرفی می شود.دانش آموزان باید وقتشان را صرف استفاده از اطلاعات وب کوئست کنند نه جستجوی اطلاعات برای وب کوئست.

ایده وب کوئست توسط دکتر برنی دوجBernie Dodge  از دانشگاه سان دیاگو  در سال ۱۹۹۵ ارائه گردید.

پرفسور برنی دوج

وبلاگ پروفسور برنی دوج

سایت وب کوئست که توسط پروفسور برنی ایجاد شده است.انشاء الله در پستهای بعدی وب کوئست ها  را بیشتر بررسی خواهیم کرد. و نحوه ایجاد یک وب کوئست و منابع وب کوست را می آوریم.ضمنا نمونه ای از وب کوئست ها ی موفق را بررسی خواهیم کرد تا همکاران محترم بتوانند در این زمینه پابه پای معلمان دنیا حرکت کنند.در ضمن در ادامه مطلب پروژه وب کوئست به زبان اصلی معرفی شده است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم شهریور 1386ساعت 23:51  توسط علیرضا جلیلی  | 

این گزارش در ۷۲ صفحه توسط وزارت آموزش و پرورش آمریکا تهیه شده است.این گزارش به بررسی فاکتورهای موفقیت نوآوریهای آموزشی در مدارس می پردازد.این فایل سه مگابایتی را از اینجا می توانید دانلود کنید.

 

نمایی از تصویر روی جلد گزارش

+ نوشته شده در  سه شنبه بیستم شهریور 1386ساعت 23:49  توسط علیرضا جلیلی  | 

این ابزار توسط دانشگاه اکلاهما در آموزش شیمی بکار گرفته شده است.توضیح کامل این ابزار بصورت زبان اصلی در ادامه متن آورده می شود ولی بطور خلاصه طرز کار آن به این صورت است:

ابتدا فیلم تدریس استاد مربوطه در یک استودیو ضبط می شود سپس به کمک یک شبکه اشتراک چندرسانه ای که به همین منظور طراحی شده است در اختیار دانشجویان قرار می گیرد تا درس مربوط را بتوانند بارها و بارها مشاهده کنند.سن این روش نسبت به آموزشهای بر پایه کامپیوتر این است که دانشجویان می توانند با استاد مربوطه در ساعتهای مشخصی که تعیین شده است ارتباط برقرار کرده و اشکالات خود را رفع کنند.

اطلاعات بشتر را به زبان انگلیسی می توانید در ادامه مطلب مشاهده کنید. 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه دهم شهریور 1386ساعت 23:55  توسط علیرضا جلیلی  | 

در لینک زیر مفاهیم مربوط به مکانیک مواد از قبیل تنش - کرنش - خمش - پیچش و ... را می توانید مشاهده کنید.این سایت از این جهت معرفی می شود که در نوع خودش نوآوری آموزشی به شمار می رود.البته از این به بعد سعی خواهم کرد چنین نوآوریهایی را نیز در این وبلاگ معرفی کنم.

کلیک کنید

+ نوشته شده در  جمعه نهم شهریور 1386ساعت 11:17  توسط علیرضا جلیلی  |