نوآوریهای آموزشی

اگه يه خودکار داشتي که فقط  اندازه ي نوشتن يک جمله جوهر داشت  باهاش چي مينوشتي؟؟؟

لطفا در قسمت نظردهی جملات خودتان را بنویسید

با تشکر

توی زندگی ، تفاوت آدم ها در نگاهشون به زندگی ، به اندازه تعداد اونهاست . همون طور که صورت ها و ظاهر ادم ها با هم فرق داره ، در افکار و رفتارشون با هم تفاوت دارن به نوعی می شه گفت هر انسانی یک کتابه . تا زمانی که بازش نکنی و نخونیش ، اون رو کامل نشناختی اصلا هم اسون نیست چون گاهی بعضی کتاب ها اونقدر وحشتناک هستند که تا چند وقت از خوندنشون کابوس می بینی و آشفته می شی ولی گاهی خوندن بعضی کتاب ها مثل قران ، حافظ ، اشعار سهراب تا سال ها مستت می کنه چون یک جمله اش می تونه روحت رو دوباره از اول جلا بده و دلت رو صاف کنه

ادامه مطلب

به هر كجا كه مي رويد عشق و محبت افشانيد و اين كار را از خانه خودتان آغاز كنيد: به فرزندانتان، به همسرتان، به شوهرتان و به همسايه ديوار به ديوارتان عشق بورزيد... هرگز پذيراي كسي نباشيد مگر اين كه او را راضي تر و شادمان تر از قبل بدرقه كنيد. تجسم عيني مهرباني هاي خداباشيد، مهربان در چهره، در چشمان، در لبخند و در سلام هاي گرم و دوستانه.
"مادر ترزا"
 
 
استاد دانشگاهي از دانشجويان رشته جامعه شناسي خواسته بود تا به كوچه پس كوچه هاي كثيف و پر جمعيت بالتيمور بروند و سوابق 200 پسر نوجوان را گرد آورند. سپس از آنان خواسته بود كه نظر و ارزيابي خود درباره آينده همان نوجوانان را در گزارشي به رشته تحرير درآورند. دانشجويان در مورد هر يك از اين نوجوانان نوشته بودند: " هيچ شانسي ندارد". بيست و پنج سال پس از اين واقعه، استادي ديگر از دانشگاه ضمن برخورد با مدارك و بررسي هاي اين تحقيق از دانشجويان خود مي خواهد تا مساله را پيگيري كنند و ببينند چه بر سر آن 200 نوجوان آمده است. دانشجويان دريافتند به استثناي 20 پسري كه مرده و يا به محل هاي ديگر كوچيده بودند، 176 نفر از 180 نفر باقيمانده در شغل هاي نسبتاً خوبي چون وكالت، طبابت و تجارت مشغول بكار هستند.
استاد متعجب مي شود و تصميم مي گيرد موضوع را تا اخذ نتيجه نهايي پيگيري كند. همه اين مردان در منطقه تحقيق بسر مي بردند و از اين رو براي استاد اين امكان وجود داشت تا تك به تك آنان را ملاقات كرده و بپرسد: "علت موفقيت شما چه بوده است؟" در هر مورد، ‌اين پاسخ پراحساس را شنيده بود كه: " يك معلمي داشتيم كه..."
معلم هنوز در قيد حيات بود، لذا استاد توانست وي را، كه حالا ديگر كاملاً پير شده بود ولي هنوز هشياري و ذكاوت از سكناتش مي باريد، پيدا كند و فرمول سحرآميزش را كه به وسيله آن توانسته بود اين بچه هاي كوچه پس كوچه هاي كثيف پائين شهر را به چنان موفقيت هايي برساند، بپرسد.
چشمان معلم از شنيدن اين سوال برق زده بود و لبانش با لبخندي ملايم به حركت درآمده بود كه:
" خيلي ساده است ، من از صميم قلب به يكايك آن بچه ها عشق مي ورزيدم."
 
"اريك باترورث"

این خبر عنوان مقاله ای است به زبان انگلیسی که در ادامه مطلب آورده می شود.
ادامه مطلب

بدون شرح

در ادامه مطلب تصاویر دیگری را از این بلیط می توانید مشاهده کنید.

ادامه مطلب

مجله ساینس Science و بنیاد علمی علوم، هر ساله بهترین عکس‌های علمی را انتخاب می‌کنند. امسال ششمین دوره این مسابقه عکاسی و تصویربرداری انجام شد. امسال ۱۸۱ عکس از آمریکا و ۲۰ کشور دیگر دنیا در این مسابقه شرکت داده شدند.

ادامه مطلب

موسسه گارتنر از شرکت‌های بزرگ فناوری خواسته است تا ۷ فناوری نوآورانه بزرگی را که اگر به واقعیت تبدیل شوند می‌توانند زندگی را آینده را تغییر دهند معرفی کنند که از جمله این نوآوری‌ها می‌توان به دنیایی کاملا بی‌سیم و رایانه شخصی که توانایی تشخیص افراد را دارد اشاره کرد. به گزارش مهر، گارتنر که یکی از بزرگ‌ترین آژانس‌های تحقیقاتی و اطلاعاتی درباره فناوری‌های برتر است از مسئولان ارشد شرکت‌های فناوری دنیا خواسته است که ۷ نوآوری بزرگی را که اگر به واقعیت به تیدیل شوند زندگی را تغییر می‌دهند، معرفی کنند.

ادامه مطلب

این پست عنوان مقاله ای است از جناب آقای شیرزاد عبداللی که در روزنامه اعتماد به چاپ رسیده است.اینجانب بدور از هرگونه جهت گیری سیاسی با کلیات این مطلب موافق هستم و فقط چند نکته به این مطلب اضافه می کنم.

متاسفانه در این مطلب نیز  هنرستانها جز فراموش شده بوده و هیچگونه آماری در این مورد درج نشده است

1. در برخی از رشته های هنرستانی استقبال به قدری کم است که در کل ناحیه ۴ تبریز فقط یک کلاس نقشه کشی عمومی تشکیل می شود.
2. در برخی از رشته ها هم استقبال زیاد است ولی امکانات اجازه نمی دهد مثل رشته ساخت و تولید
3. بعلت تعطیل کردن شیفت بعد از ظهر امکانات چندصد میلیونی کارگاه هایی نظیر کارگاه ساخت و تولید هنرستانها بلااستفاده مانده اند.
4. در عوض چون باید کلاسها در شیفت صبح برگزار شود و کلاسی به شیفت بعد از ظهر نماند برنامه کلاس های دوم ساخت و تولید بطور کامل برگزار نمی شود یعنی در برنامه باید برای هر هنرجو در هفته ۸ ساعت کارگاه تراشکاری تشکیل شود که این هشت ساعت بصورت یک در میان برگزار می شود و این یعنی هر هنرجو در هفته فقط ۴ ساعت کار می کند.
5. بعلت صرفه جویی هنرستانها از مواد و مصالح در مضیقه هستند.
6. از لحاظ امکانات کارگاهی نیز بعلت قدیمی بودن تجهیزات  و  عدم اجرای برنامه تعمیر و نگهداری ماشین آلات  تجهیزات کارگاهی وضعیت مناسبی ندارند.

و ...

و هزاران ناگفتنی دیگر که نمی توان.....

مثلا صلاحیت علمی و فنی نیروهای شرکتی یا اصطلاحا خرید خدمت و ....

و در پایان با تشکر از جناب شیرزاد عبداللهی - روزنامه اعتماد و پرتال آفتاب شما را در ادامه مطلب به خواندن اصل مقاله دعوت می کنم.

ادامه مطلب