نوآوریهای آموزشی

در  آمدن به این جهان هنوز ازهمان راهی می آییم که سقراط آمده بود. در رفتن ولی آنقدر نوآوری کرده ایم که بسیاری آن ها حتی به ذهن سقراط هم نمی رسید. نمی شود در نوآوری آفرینش مرگ، نوآوری کنیم ودست از نوآوری برداریم؟ بهتر نیست عوض زندگی، مرگ را به حال خود رها کنیم؟

 

                                             آدرس لبخند

 

 

لبخند جهانی است که قبل از جهانی شدن، جهانی شده است. نشانی لبخند روشن است : هر جایی تر از آن که کجایی باشد.

 

منبع:http://kaaka-taighoon.blogfa.com/

یک شهر ۵۰ هزار نفری در شرق ریکجاویک در ایسلند در سال ۲۱۷۱ را تجسم کنید.

اما در حال حاضر در دور نهایی رقابت های « شهر آینده » سال ۲۰۰۹ در سالن جشن هتل واشنگتن دی سی هستیم.

سه دانش آموز مدرسه راهنمایی «بکسی» در اوهایو، در برابر جمعیت بزرگی از هم کلاسی ها، معلمان، والدین و داوران از طرح های خود دفاع می کنند.

ادامه مطلب

ضمن عرض تبریک سال نو و عید نوروز اولین پست سال ۸۸ به جایزه نوآوری المپیوس می پردازد.

امسال این جایزه را دانشگاه اهایو ، موسسه Bainbrid و دانشگاه کالیفرنیا کسب کردند.این جایزه در ۵ سال گذشته بوسیله کمپانی المپیوس توزیع شده است.این جایزه دارای ۳ قسمت به شرح زیر می باشد:

1. جایزه نوآوری المپیوس
2. جایزه نوآوری آموزشی المپیوس
3. جایزه رهبری آموزشی المپیوس

متن اصلی به زبان انگلیسی در ادامه مطلب آورده شده است.انشالله در پستهای بعدی بیشتر به این جایزه و برندگان سالهای قبل آن خواهیم پرداخت.

منابع برای مراجعه:

1. http://www.earthtimes.org/articles/show/olympus-announces-2009-winners-of-olympus-innovation-awards,757940.shtml
2. http://www.olympusamerica.com/presspass/press_pass_cut/opp_innovationaward.asp
3. http://www.olympusamerica.com/cpg_section/cpg_PressDetails.asp?pressNo=670

 

 

ادامه مطلب

ظهور نوآوری الکترونیکی e-innovation در سال های ۱۹۷۰ و ۱۹۸۰میلادی با فرآیندهای طراحی نرم افزارها آغاز شده است. نوآوری الکترونیکی یک ایده و تفکر نوین است. یک اسم جدید برای یک گروه از فعالیت ها که هدف آن ها خلق و ایجاد ابزارهای جدید برای نوآوری، توسعه محصول و توسعه تجارت در شرایط تغییرات پیوسته کنونی است. این فعالیت ها به طور منطقی چندین فعالیت را که قبلا منفک بوده و بصورت مجزا اجرا میشده اند، پیوسته می کند
ادامه مطلب

گزیده هایی از این همایش

ذات آموزش و پرورش با تحول و نوآوری درآمیخته است و تعلیم و تربیت فرآیندی جز متحول کردن انسان ها و شکوفا شدن استعدادها و توانمندی های آنها نیست.

واژه ی نوآوری و خلاقیت برای همه افراد جامعه که دغدغه ی تربیت فرزندان را در سردارند بسیار دوست داشتنی است

برای همایش ملی نوآوری و شکوفایی در آموزش و پرورش 242 مقاله از 13 استان به دبیرخانه همایش ارسال شده بود که 9 مقاله جهت ارایه به صورت سخنرانی و 8 مقاله بصورت پوستر انتخاب شدند.

ادامه مطلب

همه خانه‌هاي ژاپن تا شش سال ديگر صاحب يك ربات مي‌شوند!
يك استاد علوم ژاپني اعلام كرد كه يك مدرسه در توكيو ميزبان نخستين معلم رباتيك مي‌شود.

به گزارش سرويس «فن‌اوري» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، هيروشي كوباياشي ــ استاد دانشگاه توكيو - در اين زمينه گفت: دانش‌آموزان در يك مدرسه ابتدايي توكيو به زودي از سوي نخستين معلم رباتيك آموزش خواهند ديد.

كوباياشي، رباتي را خلق كرده است كه مي‌تواند به كودكان درس بدهد و در عين حال قادر است، طيف محدودي از احساسات را از خود بروز دهد؛ مثلا اين ربات در مواجهه با دانش‌آموزان بي ادب عصباني مي‌شود.

اين ربات كه «سايا» نام دارد، مدت 15 سال در دست طراحي بوده و طي اين مدت براي آموزش و تدريس در مدرسه برنامه‌ريزي‌ شده است.

اين ربات 18 موتوره چهره‌ دارد كه به آن امكان مي‌دهد، احساسات خاص انساني را تقليد كند و در عين حال مي‌تواند كارهاي ديگري شبيه به انسان انجام دهد و همچنين به چند زبان صحبت مي‌كند.

حضور برنامه‌ريزي‌ شده سايا در اين مدرسه ابتدايي نشان دهنده تلاش‌هاي اخير ژاپن براي هدفمند كردن بهره‌گيري از ربات‌ها در زندگي روزمره است.

دولت ژاپن اميدوار است كه تا سال 2015 هر منزلي در اين كشور مجهز به يك ربات باشد. براي رسيدن به اين هدف، دولت ژاپن 35 ميليون دلار در حوزه اين فن‌آوري سرمايه‌گذاري‌ كرده است.

منبع:ایسنا

این پست هم عنوان مقاله کوتاهی است که در ادامه پست قبلی از سایت موسسه http://www.broadeducation.org/ دانلود کردم.متن مقاله به زبان اصلی را می توانید در ادامه پست مشاهده کنید.

آقای کلین مدیر این آزمایشگاه در قسمتی از این مقاله کوتاه اشاره می کند که کشور آمریکا بر روی نوآوری ساخته شده است.من نمی خواهم به جانبداری از این نظریه بپردازم ولی می خواهم به درایت رهبر انقلاب که سال ۸۷ را بعنوان سال نوآوری و شکوفایی نامگذاری کردند اشاره کنم و واقعا برایم جای سوال است که مسولین اجرایی واقعا برای نوآوری و شکوفایی چه کردند؟ آیا واقعا نظر رهبر انقلاب در این نامگذاری برآورده شد؟ مخصوصا در حیطه آموزش و پرورش

 

دوستان عزیز برای مطالعه بیشتر در مورد این آزمایشگاه می توانید به آدرس زیر مراجعه کنید:

www.EdLabs.harvard.edu

ادامه مطلب

این پست مقاله ای از روزنامه نیویورک تایمز است که در 24 سپتامبر 2008 میلادی به قلم JAVIER C. HERNANDEZ به چاپ رسیده است.در ادامه پست می توانید اصل مقاله را مشاهده بفرمایید.در اینجا چند نکته از این مقاله را می آورم.

شرکتهای داروسازی آمریکا در سال گذشته میلیاردها دلار صرف تحقیق و توسعه ساخت داروهای جدید کردند.

شرکت بوینگ برای توسعه هواپیمای جت ۷۷۷ بیش از ۳ میلیارد دلار صرف کرده است.

و این در حالی است که مبالغ ناچیزی صرف تست تئوریهای جدید آموزشی می شود.بعنوان مثال برای لابراتوار نوآوریهای آموزشی مدارس عمومی شهر نیویورک ۴۴ میلیون دلار هزینه صرف شده است.

و اما سوال من اینجاست که در ایران برای نوآوریهای آموزشی چقدر هزینه می شود؟

ادامه مطلب

مايکروسافت سرگرم بررسي امکان گنجاندن مفاهيمي اموزشي در بازي هاي خود است.

به نوشته شماره امروز روزنامه يو اس اي تودي، شرکت مايکروسافت با همکاري دانشگاه نيويورک و چند دانشگاه ديگر سرگرم بررسي تاثير اموزشي بازي هاي رايانه اي در ارتقاء مهارت هايي مشابه مهارت هايي است که در کلاس هاي درس تقويت مي شود.

بر اين اساس مايکروسافت يک و نيم ميليون دلار را به راه اندازي "موسسه بازي براي اموزش" اختصاص داده است که طرحي مشترک بين اين شرکت و دانشگاه هاي نيويورک و برخي دانشگاه هاي ديگر است.
هدف از اين طرح ارزيابي اين مسئله است که ايا بازي هاي ويديوئي مي توانند دانش اموزان را به سمت مفاهيمي مبتني بر مفاهيم رياضي، علوم و فناوري سوق دهد. اين موسسه بررسي خود را با دانش اموزان مقطع متوسطه اغاز کرده است.

مايکروسافت تنها نهادي نيست که تاثير بازي هاي ويديوئي را در تقويت اموزش افراد بررسي کرده است. براي نمونه محققان دانشگاه ويسکانسين دريافتند بازي "دنياي جنگ افزارها" مي تواند تفکراتي علمي را در مخاطب خود برانگيزد.

منبع:تابناک